ثلاث خطوات للإعراب 3 × 2 × 3
- ليس هناك لغة أسهل من اللغة العربية ولا أدق منها ، وكل ما هو مطلوب منك ضبط الكلمات الضبط الصحيح ، وهذا ما كان العربى يفعله قبل أن يكون هناك علم يسمى بعلم النحو .
- وكل ما عليك معرفته لتعرب إعرابا صحيحا أن تدرك ثلاث خطوات للإعراب ، أجمعها فى المعادلة التالية : 3×2×3
-فعليك أولا أن تعرف أن الكلام فى اللغة العربية ينقسم إلى : اسم - فعل - حرف ، ويجب أن تتأكد من نوع الكلمة قبل إعرابها ( 3 ) .
- بعد ذلك ينبغى أن تحدد نوع الجملة التى أمامك ، هل هى جملة فعلية أم جملة اسمية ؟ ( 2 ) .
- فالجملة الاسمية = مبتدأ + خبر .
- والجملة الفعلية = فعل + فاعل + وقد يأتى مفعول به إذا كان الفعل متعديا .
- ولا يبقى بعد ذلك إلا أن تحدد أنواع الخبر ( 3 )
-إذا كانت الجملة اسمية
فيكون خبر المبتدأ فيها
1- مفرد . ( ما ليس جملة ولا شبه جملة ) .
2- جملة . ( اسمية أو فعلية )
3 - شبه جملة . ( ظرف أو جار ومجرور )
أمثلة أ:
1- الله أكبر .
التحليل :
نوع الجملة = اسمية لأنها تبدأ باسم .
مبتدأ + خبر ( نوعه مفرد ، وهو ما ليس بجملة ولا شبه جملة )
الله : لفظ الجلالة مبتدأ مرفوع بالضمة .
أكبر : خبر المبتدأ مرفوع بالضمة .
2-المؤمن ثوبه نظيف .
نوع الجملة = اسمية .
مبتدأ + خبر ( نوع الخبر جملة اسمية - مبتدأ ثان وضمير + خبر المبتدأ الثانى )
المؤمن : مبتدأ مرفوع بالضمة .
ثوبه : مبتدأ ثان مرفوع بالضمة ، وهو مضاف ، والهاء ضمير متصل فى محل جر مضاف إليه .
نظيف : خبر المبتدأ الثانى مرفوع بالضمة .
والجملة من المبتدأ الثانى وخبره فى محل رفع خبر المبتدأ الأول .
3-الله يحب المؤمن .
نوع الجملة = اسمية
مبتدأ + خبر ( نوعه جملة فعلية - فعل + فاعل ، وقد يأتى مفعول أيضا ).
الله : لفظ الجلالة مبتدأ مرفوع بالضمة .
يحب : فعل مضارع مرفوع بالضمة ، والفاعل ضمبر مستتر تقديره هو ، والجملة الفعلية فى محل رفع خبر المبتدأ .
المؤمن : مفعول به منصوب بالفتحة .
4 -العصفور فوق الشجرة .
نوع الجملة = جملة اسمية .
مبتدأ + خبر ( شبه جملة - ظرف + مضاف إليه )
العصفور : مبتدأ مرفوع بالضمة .
فوق : ظرف مكان منصوب بالفتحة .
الشجرة : مضاف إليه مجرور بالكسرة .
وشبة الجملة ( فوق الشجرة ) فى محل رفع خبر المبتدأ .
5 -الرجل فى المسجد .
نوع الجملة = اسمية .
مبتدأ + خبر ( شبه جملة - حرف جر + اسم مجرور )
الرجل : مبتدأ مرفوع بالضمة .
فى : حرف جر مبنى على السكون .
المسجد : اسم مجرور بفى وعلامة جره الكسرة .
وشبه الجملة ( فى المسجد ) فى محل رفع خبر المبتدأ .
أمثلة ب
1- هرب الكلب .
نوع الجملة = فعلية ( لأنها تبدأ بفعل )
فعل + فاعل وقد يأتى مفعول به إذا كان الفعل متعديا أى ينصب مفعولا به )
جرى : فعل ماض مبنى على الفتح .
الكلب : فاعل مرفوع بالضمة .
2- يشرح المدرس الدرس .
نوع الجملة : فعلية
يشرح : فعل مضارع مرفوع بالضمة .
المدرس : فاعل مرفوع بالضمة .
الدرس : مفعول به منصوب بالفتحة . أ / يحيى حمدون - أبوهلا
- ليس هناك لغة أسهل من اللغة العربية ولا أدق منها ، وكل ما هو مطلوب منك ضبط الكلمات الضبط الصحيح ، وهذا ما كان العربى يفعله قبل أن يكون هناك علم يسمى بعلم النحو .
- وكل ما عليك معرفته لتعرب إعرابا صحيحا أن تدرك ثلاث خطوات للإعراب ، أجمعها فى المعادلة التالية : 3×2×3
-فعليك أولا أن تعرف أن الكلام فى اللغة العربية ينقسم إلى : اسم - فعل - حرف ، ويجب أن تتأكد من نوع الكلمة قبل إعرابها ( 3 ) .
- بعد ذلك ينبغى أن تحدد نوع الجملة التى أمامك ، هل هى جملة فعلية أم جملة اسمية ؟ ( 2 ) .
- فالجملة الاسمية = مبتدأ + خبر .
- والجملة الفعلية = فعل + فاعل + وقد يأتى مفعول به إذا كان الفعل متعديا .
- ولا يبقى بعد ذلك إلا أن تحدد أنواع الخبر ( 3 )
-إذا كانت الجملة اسمية
فيكون خبر المبتدأ فيها
1- مفرد . ( ما ليس جملة ولا شبه جملة ) .
2- جملة . ( اسمية أو فعلية )
3 - شبه جملة . ( ظرف أو جار ومجرور )
أمثلة أ:
1- الله أكبر .
التحليل :
نوع الجملة = اسمية لأنها تبدأ باسم .
مبتدأ + خبر ( نوعه مفرد ، وهو ما ليس بجملة ولا شبه جملة )
الله : لفظ الجلالة مبتدأ مرفوع بالضمة .
أكبر : خبر المبتدأ مرفوع بالضمة .
2-المؤمن ثوبه نظيف .
نوع الجملة = اسمية .
مبتدأ + خبر ( نوع الخبر جملة اسمية - مبتدأ ثان وضمير + خبر المبتدأ الثانى )
المؤمن : مبتدأ مرفوع بالضمة .
ثوبه : مبتدأ ثان مرفوع بالضمة ، وهو مضاف ، والهاء ضمير متصل فى محل جر مضاف إليه .
نظيف : خبر المبتدأ الثانى مرفوع بالضمة .
والجملة من المبتدأ الثانى وخبره فى محل رفع خبر المبتدأ الأول .
3-الله يحب المؤمن .
نوع الجملة = اسمية
مبتدأ + خبر ( نوعه جملة فعلية - فعل + فاعل ، وقد يأتى مفعول أيضا ).
الله : لفظ الجلالة مبتدأ مرفوع بالضمة .
يحب : فعل مضارع مرفوع بالضمة ، والفاعل ضمبر مستتر تقديره هو ، والجملة الفعلية فى محل رفع خبر المبتدأ .
المؤمن : مفعول به منصوب بالفتحة .
4 -العصفور فوق الشجرة .
نوع الجملة = جملة اسمية .
مبتدأ + خبر ( شبه جملة - ظرف + مضاف إليه )
العصفور : مبتدأ مرفوع بالضمة .
فوق : ظرف مكان منصوب بالفتحة .
الشجرة : مضاف إليه مجرور بالكسرة .
وشبة الجملة ( فوق الشجرة ) فى محل رفع خبر المبتدأ .
5 -الرجل فى المسجد .
نوع الجملة = اسمية .
مبتدأ + خبر ( شبه جملة - حرف جر + اسم مجرور )
الرجل : مبتدأ مرفوع بالضمة .
فى : حرف جر مبنى على السكون .
المسجد : اسم مجرور بفى وعلامة جره الكسرة .
وشبه الجملة ( فى المسجد ) فى محل رفع خبر المبتدأ .
أمثلة ب
1- هرب الكلب .
نوع الجملة = فعلية ( لأنها تبدأ بفعل )
فعل + فاعل وقد يأتى مفعول به إذا كان الفعل متعديا أى ينصب مفعولا به )
جرى : فعل ماض مبنى على الفتح .
الكلب : فاعل مرفوع بالضمة .
2- يشرح المدرس الدرس .
نوع الجملة : فعلية
يشرح : فعل مضارع مرفوع بالضمة .
المدرس : فاعل مرفوع بالضمة .
الدرس : مفعول به منصوب بالفتحة . أ / يحيى حمدون - أبوهلا
--------------------------------------------------------
هاى مستر كلامك كتير حلو بس انا بتلخبط لما يجبلى قطعه ويقولى طلع مبتدا ثان مش بعرف اعمل ايه وبصراحه النحو والبلاغه عملالى عقده
أبو هلا
15-01-2010, 11:01 AM
هاى مستر كلامك كتير حلو بس انا بتلخبط لما يجبلى قطعه ويقولى طلع مبتدا ثان مش بعرف اعمل ايه وبصراحه النحو والبلاغه عملالى عقده
__________________________________________________ ________________
- لا بد لمعرفة المبتدأ الثانى من حفظ مثال يكون دائما فى الذاكرة مثل : القمر نوره ساطع ، أو الشجرة ثمارها لذيذة - ولاحظى الضمير فى المبتدأ الثانى الذى يعود على المبتدأ الأول ، ولا تنسى هذين المثالين أبدا ، واجعلهما المقياس إذا طلب منك استخراج مبتدأ ثان .
- والنحو والبلاغة دروس عملية فى حاجة إلى الممارسة المستمرة بحل التدريبات تطبيقا للقواعد ، وكثير من الطلاب يهتمون بحفظ القواعد ، والمطلوب هو ممارسة هذه القواعد من خلال التطبيقات .
__________________________________________________ ________________
- لا بد لمعرفة المبتدأ الثانى من حفظ مثال يكون دائما فى الذاكرة مثل : القمر نوره ساطع ، أو الشجرة ثمارها لذيذة - ولاحظى الضمير فى المبتدأ الثانى الذى يعود على المبتدأ الأول ، ولا تنسى هذين المثالين أبدا ، واجعلهما المقياس إذا طلب منك استخراج مبتدأ ثان .
- والنحو والبلاغة دروس عملية فى حاجة إلى الممارسة المستمرة بحل التدريبات تطبيقا للقواعد ، وكثير من الطلاب يهتمون بحفظ القواعد ، والمطلوب هو ممارسة هذه القواعد من خلال التطبيقات .
Mr. Medhat Salah
15-01-2010, 11:35 AM
بارك الله فيك
على العربى
15-01-2010, 11:54 AM
جميل صديقى أبو هلا ربنا يزيدك
أخوك على العربى م خبير سوهاج
أخوك على العربى م خبير سوهاج
المدرس الاول 2012
15-01-2010, 01:42 PM
مشكووووووووووووووووووور جدا
بارك الله فيك
جزاك الله خيرا .
جزاك الله خيرا .
mohamed uosry
18-01-2010, 01:01 PM
بس حضرتك دلوقتي مكلمتش الا عن الخبر والمبتدأ والخبر حاجات صغيرة يعني عايزين الكبيرة
أبو هلا
18-01-2010, 07:37 PM
بس حضرتك دلوقتي مكلمتش الا عن الخبر والمبتدأ والخبر حاجات صغيرة يعني عايزين الكبيرة
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- الإعراب مثل البناء يقوم على هذه الأعمدة ، وقد لاحظت أنها تغيب عن كثير من الطلاب عند الإعراب فجمعتها بهذا الشكل ، ولنا بعد ذلك أن نضيف إليها ما نشاء ، ولكن ليكن فى ذهننا 3 × 2 × 3 فى أى عملية إعرابية نقوم بها ، لأن من يفهم هذه القواعد الثلاث يفتح له النحو أبوابه .
- وتأمل معى رقم 1 منها ك
- مازلنا نجد كثيرا من الطلاب لا يفرقون بين الاسم والفعل والحرف ، ومعرفة هذا أمر ضرورى لعملية الإعراب .
- وأما رقم 2 :
-تحديدك للكلمة فى جملة اسمية أو جملة فعلية يساعدك فى إعرابها فى ضوء فهمك لمكونات كل جملة ، فلن تحدد الكلمة فى جملة اسمية ثم تقول لى هى فاعل ، ولن تحدد الكلمة فى جملة فعلية ثم تقول لى إنها مبتدأ .
- وأما الخطوة الثالثة:
فباب كبير نطل به لا على الخبر بأنواعه و لكن أيضا على أنواع النعت والحال .
- وكما قلت فهى ثلاث خطوات .. وأضف بعدها ما يعين مما نلاحظه ونعرفه جميعا ..
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- الإعراب مثل البناء يقوم على هذه الأعمدة ، وقد لاحظت أنها تغيب عن كثير من الطلاب عند الإعراب فجمعتها بهذا الشكل ، ولنا بعد ذلك أن نضيف إليها ما نشاء ، ولكن ليكن فى ذهننا 3 × 2 × 3 فى أى عملية إعرابية نقوم بها ، لأن من يفهم هذه القواعد الثلاث يفتح له النحو أبوابه .
- وتأمل معى رقم 1 منها ك
- مازلنا نجد كثيرا من الطلاب لا يفرقون بين الاسم والفعل والحرف ، ومعرفة هذا أمر ضرورى لعملية الإعراب .
- وأما رقم 2 :
-تحديدك للكلمة فى جملة اسمية أو جملة فعلية يساعدك فى إعرابها فى ضوء فهمك لمكونات كل جملة ، فلن تحدد الكلمة فى جملة اسمية ثم تقول لى هى فاعل ، ولن تحدد الكلمة فى جملة فعلية ثم تقول لى إنها مبتدأ .
- وأما الخطوة الثالثة:
فباب كبير نطل به لا على الخبر بأنواعه و لكن أيضا على أنواع النعت والحال .
- وكما قلت فهى ثلاث خطوات .. وأضف بعدها ما يعين مما نلاحظه ونعرفه جميعا ..
على العربى
19-01-2010, 04:42 PM
أعانك الله وفتح لك أبواب العلم
حازم 93
19-01-2010, 08:49 PM
شكرا و ربنا يكرمك كمان و كمان
أبو هلا
20-01-2010, 12:12 AM
أعانك الله وفتح لك أبواب العلم
جزاك الله كل خير ، وسوف أرد عليك قريبا .
جزاك الله كل خير ، وسوف أرد عليك قريبا .
turbo_totto
20-01-2010, 06:47 AM
الله الله الله
كلام جميل ومفيد جداجدا جدا
ارجو من الله ان يجعله فى ميزان حسناتك
كلام جميل ومفيد جداجدا جدا
ارجو من الله ان يجعله فى ميزان حسناتك
على العربى
20-01-2010, 06:14 PM
أخى أبو هلا أ ريد التحدث إليك حتى يعمق التواصل .فرقمى عندك . أو اكتب لى رقمك أو الاميل وأ كون شاكرا لك
أخوك على العربى سوهاج
أخوك على العربى سوهاج
شكرا للجميع
أ / يحيى حمدون - أبو هلا
